Pengaruh Manajemen Waktu Terhadap Keterlambatan Mahasiswa Dalam Mengikuti Perkuliahan
Kata Kunci:
Manajemen waktu, Keterlambatan mahasiswa, Perkuliahan, Regresi linear sederhanaAbstrak
Keterlambatan mahasiswa dalam mengikuti perkuliahan merupakan salah satu permasalahan akademik yang dapat memengaruhi efektivitas proses pembelajaran. Salah satu faktor yang diduga berhubungan dengan perilaku tersebut adalah kemampuan mahasiswa dalam mengelola waktu. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh manajemen waktu terhadap keterlambatan mahasiswa dalam mengikuti perkuliahan. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian ex post facto dan desain korelasional. Populasi penelitian adalah mahasiswa Program Studi Bimbingan dan Penyuluhan Islam Fakultas Dakwah dan Komunikasi UIN Alauddin Makassar, dengan sampel sebanyak 25 responden yang dipilih menggunakan teknik probability sampling. Pengumpulan data dilakukan menggunakan kuesioner skala Likert. Analisis data meliputi uji validitas, uji reliabilitas, statistik deskriptif, uji normalitas, uji linearitas, dan analisis regresi linear sederhana dengan bantuan IBM SPSS versi 26. Hasil penelitian menunjukkan bahwa instrumen penelitian telah memenuhi kriteria validitas dan reliabilitas. Hasil analisis regresi linear sederhana menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,156 (p > 0,05), nilai t hitung sebesar 1,465, serta koefisien determinasi (R²) sebesar 0,085. Hasil tersebut menunjukkan bahwa manajemen waktu tidak berpengaruh secara signifikan terhadap keterlambatan mahasiswa dalam mengikuti perkuliahan. Variabel manajemen waktu hanya mampu menjelaskan sebesar 8,5% variasi keterlambatan mahasiswa, sedangkan 91,5% dipengaruhi oleh faktor lain di luar model penelitian. Penelitian ini menyimpulkan bahwa keterlambatan mahasiswa merupakan perilaku yang dipengaruhi oleh berbagai faktor sehingga memerlukan pendekatan yang lebih komprehensif dalam upaya meningkatkan kedisiplinan akademik.
Unduhan
Referensi
Aggahra, N., & Afdal, Z. (2025). The Effect of Time Management and Learning Motivation on Academic Procrastination. Andragogi Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 7(4), 32–43. https://doi.org/10.47467/alkharaj.v7i4.5257
Brahma, B., & Abstract:, P. S. (2023). Influence of self‑regulated learning on the academic procrastination of college students. Journal of Education and Health Promotion, 1(2), 1–6. https://doi.org/10.4103/jehp.jehp
Darmawan, D. K., & Wati, L. (2023). Multidisiplin Manajemen waktu berpengaruh terhadap prokrastinasi akademik. Nautical : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia, 2(5), 329–337. https://doi.org/https://doi.org/10.55904/nautical.v2i5.839
Darwis Makatulung, A. L. S. (2021). Manajemen Waktu Bagi Mahasiswa Hampir Drop Out di IAIN Manado Darwis Makatulung Pendahuluan Mahasiswa adalah sebutan bagi orang yang sedang menempuh pendidikan. Journal of Islamic Education Ledership, 1(2), 136–152. https://doi.org/https://doi.org/10.30984/jmpi.v1i2.157
Effective, H., Management, T., & Influence, G. (2023). Journal of Educational Learning and Innovation. 3(2), 403–413. https://doi.org/10.46229/elia.v3i2
H., H., H, A., & J, U. (2020). Metode Penelitian Kualitatif & Kuantitatif. CV. Pustaka Ilmu. https://doi.org/https://repository.uinsu.ac.id/14635/
Jaya, A. C., Eliasa, E. I., & Zahra, P. L. (2025). The Influence of Time Management Skills and Learning Motivation on Student Academic Procrastination. Jurnal Ilmiah Bimbingan Konseling Undiksha, 16(5), 32–43. https://doi.org/10.31538/adrg.v5i2.2322
Nengsi, A. R., & Sartika, D. (2021). Peningkatan Skill Komunikasi Interpersonal Mahasiswa dalam Upgrade Kualitas Profil Lulusan. Fondatia: Jurnal Pendidikan Dasar, 1(2), 336–344. https://doi.org/https://doi.org/10.36088/fondatia.v6i4.2307
Riyanto, & Hatmawan. (2020). Metode Riset Penelitian Kuantitatif: Penelitian di Bidang Manajemen, Teknik, Pendidikan dan Eksperimen. Deepublish. https://doi.org/https://repository.stei.ac.id/2247/
Romero, M., & Casadevante, C. (2024). Time Management , Fluid Intelligence and Academic Achievement. Psychological Studies, 69(Romero, Miriam Casadevante, Cristina), 59–68. https://doi.org/10.1007/s12646-023-00764-0
Sugiyono. (2022). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D (Edisi ke-2). Alfabeta.
Unduhan
Diterbitkan
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2026 JURNAL RUANG SOSIALIA (Ruang Ilmiah: Sosial dan Agama)
Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
