Pengalaman Mahasiswa dalam Menghadapi Ekspektasi Orangtua terhadap Pendidikan

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengalaman mahasiswa dalam menghadapi ekspektasi orang tua terhadap pendidikan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian fenomenologi. Informan penelitian terdiri atas tiga mahasiswa aktif Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Data dikumpulkan melalui wawancara semi-terstruktur dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan teknik reduksi data, penyajian data, serta penarikan dan verifikasi kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ekspektasi orang tua dipandang sebagai bentuk kepedulian terhadap masa depan anak melalui harapan agar mahasiswa memperoleh prestasi akademik yang baik, lulus tepat waktu, dan memiliki pekerjaan yang layak. Mahasiswa memaknai ekspektasi tersebut secara beragam. Sebagian menjadikannya sebagai sumber motivasi untuk belajar lebih giat dan bertanggung jawab terhadap pendidikan, sedangkan sebagian lainnya merasakan tekanan berupa kecemasan, rasa takut gagal, dan kekhawatiran mengecewakan orang tua. Dalam menghadapi kondisi tersebut, mahasiswa menerapkan berbagai strategi, seperti refleksi diri, beristirahat, mencari dukungan sosial, serta membangun komunikasi yang terbuka dengan orang tua. Penelitian ini menyimpulkan bahwa dampak ekspektasi orang tua terhadap kehidupan akademik mahasiswa dipengaruhi oleh cara mahasiswa memaknai harapan tersebut, kualitas komunikasi dalam keluarga, serta dukungan emosional yang diberikan orang tua.