Tradisi Mala Barakka’ sebagai Media Kontrak Perilaku dalam Pembinaan Spiritual Anak di Desa Tukamasea
DOI:
https://doi.org/10.1038/7ypgms81Kata Kunci:
Tradisi Mala Barakka', Pembinaan Spiritual, Kontrak PerilakuAbstrak
Tradisi Mala Barakka’ di Desa Tukamasea merupakan praktik keagamaan lokal yang masih dipertahankan masyarakat sebagai sarana pembinaan spiritual bagi anak dan remaja. Tradisi ini melibatkan tokoh bersilsilah yang dipercaya memiliki legitimasi keagamaan sehingga proses pembinaan berlangsung dalam suasana yang penuh penghormatan dan keyakinan spiritual. Penelitian ini bertujuan menjelaskan fungsi tradisi Mala Barakka’ sebagai media kontrak perilaku dan pembinaan spiritual melalui penguatan nilai ibadah, adab, serta komitmen moral anak. Pendekatan studi kasus digunakan untuk menggali makna, proses, dan implikasi tradisi berdasarkan wawancara mendalam dengan informan kunci. Analisis data dilakukan melalui transkripsi, pengkodean, kategorisasi tematik, dan verifikasi untuk memastikan keandalan temuan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tradisi Mala Barakka’ berperan dalam menanamkan disiplin religius melalui ritual yang terstruktur, pengajaran nilai dasar Islam, serta pembentukan komitmen spiritual yang berkaitan dengan legitimasi nasab. Peserta menunjukkan perubahan perilaku seperti peningkatan kedisiplinan salat, kehati-hatian moral, dan kepatuhan terhadap adab setelah mengikuti prosesi. Temuan ini menegaskan bahwa tradisi lokal dapat menjadi bentuk pendidikan nonformal yang efektif karena menggabungkan pengalaman ritual, keterlibatan tokoh karismatik, dan dukungan komunitas. Tradisi Mala Barakka’ terbukti memiliki nilai pedagogis yang signifikan bagi pembinaan spiritual anak di tengah dinamika modernisasi masyarakat pedesaan.
Unduhan
Referensi
Ahmed, S. K., Mohammed, R. A., Nashwan, A. J., Ibrahim, R. H., Abdalla, A. Q., M. Ameen, B. M., & Khdhir, R. M. (2025). Using thematic analysis in qualitative research. Journal of Medicine, Surgery, and Public Health, 6. https://doi.org/10.1016/j.glmedi.2025.100198
Ayu, Y., Umar, M., Fathurrohman, A., Syawaludin, M., & Mukaromah, N. (2024). The Role of Religious Social Activities in Instilling Islamic Educational Values in Rural Communities: A Study of Banaran Hamlet. IERA, Islamic Education and Research Academy, 5(2), 66–75.
Brooks, H., Bee, P., & Rogers, A. (2018). Introduction to qualitative data analysis. In A research handbook for patient and public involvement researchers. Manchester University Press. https://doi.org/10.7765/9781526136527.00013
Creswell, J. W., & Poth, C. N. (2018). Qualitative Inquiry & Research Design Choosing Among Five Approaches (Fourth edi). SAGE Publications.
Fa’idah, M. L. (2025). Integrasi Pendidikan Agama Islam dan Kearifan Lokal : Upaya Membentuk Karakter Bangsa yang Berakhlak Mulia. At-Takillah Jurnal Pendidikan Dan Keislaman, 03(01).
Fithriyah, I., Afandi, Hasanah, I., & Nofita R, R. K. (2021). Religious Character Education Model Based On Local Wisdom In The Era Of Disruption 4.0 At MTs Baiturrahmah Pamekasan. FIKROTUNA: Jurnal Pendidikan Dan Manajemen Islam, 14(02), 2057–2073. https://doi.org/10.32806/jf.v14i02.5427
Hakiem, A., Madi, & Basri. (2025). Akulturasi Islam terhadap Budaya Lokal. Realita: Jurnal Penelitian Dan Kebudayaan Islam, 23(1), 261–275. https://doi.org/10.30762/realita.v23i1.567
Hana Wibowo, A. R., & Darodjat, D. (2025). Dampak Pendidikan Islam Non-formal terhadap Pembentukan Karakter Keagamaan Anak dan Remaja. Al-Hikmah: Jurnal Agama Dan Ilmu Pengetahuan, 22(2), 349–361. https://doi.org/10.25299/ajaip.2025.vol22(2).23527
Ismet, S., Laili, I., & Rahmawati, D. (2025). The Role of Islamic Education in Promoting Moral and Ethical Values Among Modern Youth. The Journal of Academic Science, 2(3), 823–832.
Muhson, M., Tobroni, Faridi, & Nurhakim, M. (2024). Development of Piety Through Community-Based Islamic Religious Education. AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan, 16(2). https://doi.org/10.35445/alishlah.v16i2.5091
Rahim, A. (2023). Peran Keluarga Membangun Jiwa Keagamaan Anak: Tinjauan Perspektif Kebudayaan. Muaddib: Islamic Education Journal, 6(2), 79–87. https://doi.org/10.19109/muaddib.v6i2.22168
Rahmat, M., Rohmatin, A., Ihsan, Maldah, S. R., Andriawan, Nurmuslihat, D., & Alfiyah, N. (2025). Integrasi Pembiasaan Religius dalam Pencapaian Nilai Agama dan Moral Anak Usia Dini: Studi di PAUD Adz-Dzikra. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Dan Kewarganegaraan, 2(4), 54–63. https://doi.org/10.61132/paud.v2i4.754
Rahmi, A., Chairullah, & Fadhilah. (2024). Dasar Pendidikan Agama Anak: Perspektif Nilai Sosial Budaya Masyarakat Aceh. Edu Journal Innovation in Learning and Education, 2(2), 129–139. https://doi.org/10.55352/edu.v2i2.1464
Rohmad, Roibin, Barizi, A., Walid, A., & Akbar, F. (2025). Maintaining Islamic Values in the Modern World: The Role of Informal Education and Socio-Cultural Dynamics in Rural East Java. AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan, 17(1), 1377–1386. https://doi.org/10.35445/alishlah.v17i1.6645
Rohman, M., & Maski. (2024). Internalization of Moral Values Through The Shilaturrahim Traditional In The Youth Movement Riyadlul Jannah Madura And Syubban Lovers Pamekasan. JKPI: Jurnal Konseling Pendidikan Islam, 5(2), 570–579.
Susandi, H., Ghozali, M., Anan, C., Jupriannur, M., Efendi, M., & Arif. (2025). Integrasi Tradisi Keagamaan Berbasis Kearifan Lokal dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Menengah Atas. Jurnal Penelitian Dan Inovasi Pendidikan, 1(1), 1–14.
Syifa, W. (2024). Integrasi Pendidikan Agama Islam dan Budaya Lokal Sebagai Pendekatan Strategis untuk Meningkatkan Relevansi dan Efektivitas Pendidikan Agama di Masyarakat. Al-Ijtima’: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(2), 149–172. https://barkah.my.id/e-journal/index.php/Al-Ijtima/article/view/192
Tobroni, Isomudin, & Asrori. (2021). Kajian Pendidikan Agama Islam Dalam Perspektif Sosiologi Dan Antropologi. TADARUS Jurnal Pendidikan Islam, 10(2), 151–162.
Walhadi, Putra, P., & Neli. (2025). Pendidikan Agama Islam Berbasis Kearifan Lokal dalam Pembentukan Karakter Anak Usia Dini di Taman Kanak-Kanak Negeri Alam Kota Singkawang. Ar-Raihanah: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 5(1), 40–51. https://doi.org/10.53398/arraihanah.v5i1.643
Yin, R. K. (2018). Case Study Research and Applications: Design and Methods (sixth edit). SAGE Publications.
Unduhan
Diterbitkan
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2025 JURNAL RUANG SOSIALIA (Ruang Ilmiah: Sosial dan Agama)
Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
